La scolarité des enfants réfugiés

Une rentrée pas comme les autres

Loin de chez elle et de ses amis, arriver dans une nouvelle école dans un pays étranger a rendu Sofia nerveuse : "Je pensais que je n'aurais personne à qui parler ici, que ce serait difficile de trouver des amis à cause de la langue."

"Je suis contente d'être ici, c'est une bonne école. J'aimais mon école avant, mais maintenant que je suis là, je m'adapte. Au début, je ne me sentais pas comme chez moi mais je m'habitue à l'endroit. Ici, l'éducation et l'approche des enseignants sont différentes. Il y a beaucoup de comparaisons à faire, c'est une toute nouvelle vie !"

Vision du Monde en collaboration avec des partenaires locaux

Cristina Panov, cheffe de projet de World Vision International, a expliqué que le projet regroupe plusieurs domaines d'intervention : éducation, protection de l'enfance, santé mentale et soutien psychosocial afin d'aider les enfants ukrainiens à s'intégrer dans la société roumaine et à bénéficier de son éducation de qualité.

En plus des enfants, 18 enseignants roumains, des enseignants ukrainiens réfugiés et du personnel roumain bénéficieront également du soutien du projet. 

Le partenariat de Vision du Monde avec l'Asociatia Centrul Crestin (école roumano-finlandaise) a commencé pendant l'été 2022 en aidant les enfants réfugiés à faire la transition avec l'école ukrainienne. Au programme : enseignement de la langue roumaine et organisation d'activités avec les enfants roumains.

"Mon plus grand espoir est de parvenir à aider les enfants réfugiés, au fur et à mesure qu'ils en ont besoin. Mais en fin de compte, c'est leur bien-être qui nous importe le plus. J'espère que nous réussirons à créer un environnement qui les aidera à sentir mieux", a déclaré Cristina Panov.

Quand l'école redonne de l'espoir

Le Dr Emilia Ceuță, enseignante à l'école romano-finlandaise, est heureuse de prendre part à ce projet : "J'espère que les enfants et les familles en profiteront vraiment, et qu'ils diront à la fin qu'ils n'ont pas perdu leur temps en restant dans cette école, mais qu'ils ont appris et grandi d'une manière ou d'une autre et acquis des connaissances."

Face aux incertitudes, reprendre l'école offre une stabilité pour les enfants. Pour Sofia, c'est l'occasion de rêver à son avenir : "J'aimerais être fleuriste et ouvrir mon propre magasin de fleurs. En cours de biologie, nous avons planté une fleur, ça m'a rappelé l'Ukraine où j'avais aussi planté des fleurs, ma préférée était la violette. J'aime vraiment jardiner !"

De nombreuses activités

Au sein du projet, différentes activités sont également conçues pour aider les enfants à acquérir et à améliorer leurs compétences. Des tablettes et des livres ont également été fournis aux enfants.

Du côté des parents ukrainiens, soutenir leur intégration dans la société roumaine fait aussi partie des priorités du projet.

Des rencontres régulières leurs sont proposées afin d'échanger et, avec leur aide, adapter les interventions qui se font à l'école. Un groupe de soutien a été organisé pour eux ainsi que des cours de roumain et de danse pour leur bien-être.